PAT乙级|计算互评分组成绩(20分)

在浙江大学的计算机专业课程中，互评分组报告是一个常见的评估方式。每个小组需要上台展示他们的项目，而其他小组则根据展示效果进行评分。最终，每个小组的成绩由两部分组成：一是去掉一个最高分和一个最低分后的学生平均评分（G1），二是教师的评分（G2）。这两部分的平均值即为最终得分，结果需四舍五入到最接近的整数。

### 输入格式：
输入的第一行包含两个正整数N（大于3）和M，分别代表分组数量和满分值，两者均不超过100。接下来的N行，每行包含N个整数，第一个数字是教师的评分，其余N-1个数字是其他小组的评分。有效的评分应在[0, M]范围内，超出此范围的评分应被忽略。题目确保每个小组至少有3个来自同学的有效评分。

### 输出格式：
对于每个小组，输出一行表示其最终得分。

### 示例输入：
```
6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29
```

### 示例输出：
```
42
33
41
31
37
39
```

### 解题思路：
需要注意的是，输入的评分必须在有效范围内，并且最终结果应向上取整。

```cpp
#include
#include
using namespace std;

int main() {
int n, score;
cin >> n >> score;
int a[n][n];
for (int i = 0; i int cnt = 0, Max = 0, Min = score + 1, d = 0;
for (int j = 0; j cin >> a[i][j];
if (j > 0 && a[i][j] >= 0 && a[i][j] <= score) {
cnt += a[i][j];
Max = max(Max, a[i][j]);
Min = min(Min, a[i][j]);
d++;
}
}
cnt = (cnt - Max - Min) / (d - 2);
int g1 = a[i][0];
printf("%d\n", (cnt + g1 + 1) / 2); // 加1以实现向上取整
}
return 0;
}
```